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古代那些骂人的，那些言官、文人能不带一个脏字地长篇大论骂他个祖宗十八代，万一他们文章写得好，这篇著作还能流芳百世，比如骆宾王《讨武曌檄文》，写得多好。人家骂你还能骂得流传千年，这能不膈应人吗？所以，正常的朝臣谁敢帮你做事？没人帮你做事，你要怎么办？那就只能重用家里亲戚是不是？能力不能力不重要，得听话啊对吧？”

高熙还在写着清单，只是下笔有些重，像是要把纸戳破。

“除了外戚之外呢，她们还喜欢用酷吏。不然要是大家不听话还怎么办事？所以就是得让底下的人听话，让他们听话最好的办法就是酷刑，于是就重用酷吏，像武后就是这样，用酷吏镇压了非常多的反对她的声音。”

“还有吧就是对于个别朝臣用人格魅力来征服了，于是民间就出现了各种野史，像孝庄和多尔衮，还有高太后和当时的骠骑大将军裴英……”

“嘶啦”一声，高熙的笔尖划破了纸张。

是可忍孰不可忍。

高熙把笔往课桌上一拍，“腾”得一下就站了起来，把同桌都吓一跳。

“老师，过分了啊，”高熙一双杏眼圆溜溜地瞪着，“您身为历史老师给我们讲历史课，怎么还扯上野史了呢？野史之所以称为野史，不就是因为那都是民间的人yy、没几个是真的吗？您是在传道受业解惑，又不是说书的，也不是故事会，您讲这些您可真过分了啊，她们要是活着还能告您诽谤您信不信？”

高熙说得义愤填膺，班里的同学习以为常，一副洗耳恭听的姿态，看热闹不嫌事大。

这个历史老师是来代课的，以前没有给他们班上过课，不知道高熙动不动就和老师battle的德行，一时被她说得一愣一愣。

他反应过来自己说得不恰当，不应该在课堂上说这些历史人物的风流韵事，道：“不好意思，我们确实应该回归正题，高熙同学对吧？你先坐，我们继续讲课。”

高熙这个稳坐年级第一各类奖项拿到手软且在半个月前就已经拿到保送名额的学生是学校里的大名人，她不认识这位代课老师，代课老师却认识她。

虽然代课老师服软表示不再讲野史，高熙却没有放过他。

她继续道：“还有老师，您刚才说的都很偏颇，女性掌权怎么就非常不好了？您都说了不能否认她们的政绩，她们之中很多人的政绩能比过大多数男性掌权者了呢，按比例来说还是女性掌权者更有能耐呢。我们评价掌

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